条分节解是什么意思

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条分节解的意思是逐条逐节进行分析。

出处：

《新唐书·崔义玄传》：“义玄有章句学，先儒疑缪，或音故不通者，辄采诸家，条分节解，能是正之。”

语法：条分节解作谓语、状语；用于书面语。

字义分解：

条：

1、植物的细长枝：枝条。柳条儿。荆条。

2、泛称条形的东西：条子。面条儿。便（biàn）条儿。金条。铁条。

3、细长的形状：条形。条纹。条案。条几（jī）。条凳。条幅（直挂的长条字画）。苗条。身

分：

1、区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。

2、由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。

3、由机构内独立出的部分：分会。分行（háng ）。

节：

1、竹子或草木茎分枝长叶的部分：竹节。节外生枝。

2、物体的分段或两段之间连接的部分：关节。两节车厢。

3、段落，事项：节节（一段一段地，逐步）。节目。

解：

1、剖开，分开：解剖。分解。瓦解。解体。

2、把束缚着、系着的东西打开：解开。解甲归田。解囊相助。

成语典故：

崔义玄，贝州武城（今河北清河）人。此人是隋末的英雄人物之一。先投奔李密，未受重用，后来劝说李密的部将黄君汉归唐，一起投奔了李渊。史书记载崔义玄的计策多次被李渊采纳，是个身经百战的智将。唐朝建立后，他凭借积累的功勋升任婺州刺史。崔义玄聪明过人，有勇有谋，下面的这一则源于他的成语故事就充分展现了他的与众不同之处。

《新唐书·崔义玄传》里说到：义玄有章句学，先儒疑缪，或音故不通者，辄采诸家，条分节解，能是正之。这段话的主要意思就是说崔义玄年轻时学习研究儒家的经典学说﹐喜欢分析篇章字句，先代儒者所疑惑的义理和不明了的音韵，他都能博采诸家，逐条逐句的加以分析，给出合理的解释。条分节解的成语典故也由此而来。

条分缕析和纲举目张都是议论文写作中常用的论证技巧，但的侧重点和应用场景有所不同。

条分缕析是指在议论中对论点进行深度分析和详细解释，将论点按照一定的逻辑顺序进行分解，形成一系列子论点，逐一进行论证。这种方法的优点在于能够深入探讨问题，展现作者的思考深度，以及分析问题的细致性。

纲举目张则是指在概括或总结问题时，提炼出主要的纲要或重点，使全局一目了然。这种技巧更注重确立中心论点，并围绕这个中心论点，根据论证的需要，将若干个分论点进行有序的排列和组合，从而构建起完整的论证框架。这个框架的结构就像一张渔网，中心论点就是渔网的纲绳，而各个分论点则是渔网上的网线。

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